Aventura de ser docente

En esta aventura comencé hace 9 años, primero inicie como todos, por mera necesidad económica, y compartía la docencia con mi profesión de Ingeniería en sistemas, lo hacía que le tomara más importancia al trabajo de sistemas, y ciertamente me demandaba más tiempo, por lo que en primer instancia la docencia no fue mi prioridad. Pero al paso del primer año, me di cuenta que la docencia era lo mio,ya que los mismos alumnos, te motivaban a seguir la docencia, y hasta la fecha considero esta como meramente una vocación más que profesión, iniciando así mi gran aventura de ser maestro, hoy en día considero un reto total, que mis alumnos estén motivados en mi clase, ya que las generaciones van cambiando, y nosotros igual tenemos que hacerlo, creando nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje, así como estos diplomados que nos han servido de mucho.

Cada día antes de explicar un tema, necesito preguntarme si voy a aportar algo positivo con el tema en cuestión, como lo tomaran, y si lograre la motivación para que se genere el conocimiento.

Los saberes de nuestos estudiantes

SABERES DE NUESTROS ESTUDIANTES

Estrategias a seguir con estos saberes:

1. Detectar a alumnos que tienes conocimientos extras acerca de internet y su entorno

2. Estos alumnos ponerlos con los que solo saben usar la conversación en línea, que les enseñen como mandar un archivo desde su correo. No solo texto, que es lo único que saben la mayoría

3. Esto se puede desarrollar en equipos dentro del laboratorio de informática, o bien externo que hagan equipo de trabajo con una computadora que tenga acceso a internet.

4. También si la mayoría ya esta integrado en una red social, en donde pueden subir fotos, videos música, y conversar en línea, quiere decir que tienen el conocimiento de cómo subir un archivo explicarles que es igual que un archivo, ejemplo que un maestro te encargue una tarea electrónica y que se le mandes vía email.

5. Guiarlos y explicarles como se hace una investigación en internet, no solo es buscar y copiar y pegar texto, si no que hay métodos especiales de búsqueda especifica de información con los buscadores y metabuscadores, de esta forma igualmente explicarle que tipos de links de internet, te determinan si son falsos o que la información sea verídica para una buena investigación. Y que se tiene que leer la información y recabar solo lo que se considere importante de cada pagina. También se les debe explicar que en una investigación hay bibliografía, en el caso de lo electrónico, se tienen que poner los links en donde fueron investigados haciendo referencia como si fuera bibliografía.